Beden Eğitimi ve Spor

OKUL ÖNCESİ VE İLKOKUL KADEMESİ

Okul öncesi ve ilkokul kademesinde, beden eğitimi dersi, küçük yaştaki çocukların fiziksel gelişimini desteklemek ve temel motor becerilerini geliştirmek amacıyla yapılandırılmaktadır. Bu yaş grubuna yönelik etkinlikler, oyun temelli ve hareket yoluyla öğrenmeye odaklanmaktadır. Ana sınıfı beden eğitimi derslerinde gerçekleştirilen başlıca etkinlikler şunlardır:

1. Temel Hareket Becerileri: Yürüme, koşma, zıplama, denge sağlama, yuvarlanma gibi temel hareket becerileri üzerinde çalışılmakta, böylece çocukların vücut farkındalığı artırılmaktadır.
2. Oyunlar: Eğlenirken öğrenmeyi sağlayan basit oyunlar düzenlenmektedir. Saklambaç, yakar top, ip atlama gibi oyunlar, çocukların hem hareket becerilerini hem de sosyal etkileşimlerini geliştirmektedir.
3. Denge ve Koordinasyon Egzersizleri: Denge tahtaları, minderler gibi materyaller kullanılarak denge ve vücut koordinasyonunu geliştirmeye yönelik etkinlikler düzenlenmektedir.
4. Esneme ve Isınma Hareketleri: Küçük yaş grubuna uygun basit esneme ve ısınma hareketleri ile çocuklar fiziksel aktiviteye hazırlanmaktadır.
5. Dans ve Ritim Çalışmaları: Müzik eşliğinde yapılan dans ve ritim çalışmaları, çocukların ritim duygusunu geliştirirken hareketi eğlenceli hale getirmektedir.
6. Taklit ve Yaratıcı Hareketler: Çocukların hayal gücünü kullanarak çeşitli hayvanları veya doğa olaylarını taklit etmeleri teşvik edilmektedir. Bu, motor becerilerini geliştirirken eğlenmelerini sağlamaktadır.
7. Top Oyunları: Küçük toplarla yapılan basit atma, tutma, yuvarlama oyunları, çocukların el-göz koordinasyonunu geliştirmektedir.

Beden eğitimi derslerinin temel amacı, çocukların hareket etmekten keyif almasını sağlamak ve sosyal becerilerini geliştirmektir. Oyun temelli etkinliklerle çocukların hem fiziksel hem de duygusal gelişimlerine katkıda bulunulmaktadır.

ORTAOKUL KADEMESİ

Ortaokulda beden eğitimi dersi, öğrencilerin fiziksel gelişimini sürdürmek, spor becerilerini geliştirmek, sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmak ve sosyal becerilerini güçlendirmek amacıyla işlenmektedir. Bu dönemde öğrenciler, farklı spor dallarını öğrenmekte ve fiziksel aktivitelerde bulunarak takım çalışması, disiplin ve sportmenlik gibi kavramları benimsemektedirler.